Treballem el Misteri de les flors

Treballem l'activitat de "El misteri de les flors" Vitsualitzem les animacions i parlem de les flors de Georgia O'Keefe.
Opinions de les xiquetes i xiquets. Què passa en aquesta pintura?:

• És una flor per dins
• Pareix l'arc de Sant Martí
• És una cova que quan camines es fa més fosca.
• És una bassa.
• Un vestit
• Un forat a altre món
• Una catarata
• Una barca de colors
• Folis de colors
• Una tarta en forma de peix
• Ales juntes
• Una muntanya rusa
• Una barca sense fons
• Ales d'un àngel
• Dos culs i dues cames
• Una papallona

Amb papers de seda de colors fem les nostres flors tenint en compte que s'han de veure des de prop i què és el tema principal.

Fem com georgia, apropar-nos a l'objecte que volem pintar. 
Nosaltres hem elegit fruites o  verdures  i les hem observat amb unes lupes per a veure-les mes a prop.

I dibuixem l'objecte  

Sentim

  

En primer lloc mirem el quadre amb atenció i reflexionem. Anem contestant preguntes.

Estes són les aportacions de xiquets i xiquetes de 4t de primària.

Què sentiments ens transmet aquest quadre?

-Desesperació

-Por

-Tristesa

-Vergonya

-Pena

-Dolor

Què passa al quadre?

Té por a l'ona.

Se li ha oblidat alguna cosa i té vergonya

Ha oblidat alguna cosa molt importans

Té por del seu mateix crit i de les dues persones.

Li van a matar les persones que hi ha darrere

Li dóna vergonya perquè s'ha tallat el pel.

Pareix que vaja de soterrament.

Què ens crida més l'atenció?

Em crida l'atenció les dues persones que passen de llarg i no fan cas a una persona què està cridant. Com és possible que veien una persona així no vagen amb ella.

És un paisatge molt extrany

Les dues persones sinistres

Les dues oersones què pareixen assassins.

Què s'eleva la mar.

L'aigua fosca pareix que va a provocar un sutnami.

Ara fem un quadre amb un sentiment que hem tingut nosaltres.
Utilitzem clarions banyats amb aigua i sucre.

I ara veiem altres obres de Munch